شريفة الدواي

نصح المعلم ان يلجأ إلى الأسلوب الشورى في التدريس ونعني بذلك ان يستشير الطلاب فيما يريدون دراسته من المنهج ولا نعني بذلك إغفال المنهج الرسمي للمادة بل تكون الشورى معهم من خلال هذا المنهج المدرسي وذلك في جوانب التركيز على النقاط المطلوبة التي يرى الطالب انه في امس الحاجه لها خاصة طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية وإذا تم الاتفاق بين الطلاب والمعلم على ما يوريدون معرفته من خلال المنهج الدراسي فأنهم سوف يهتمون به لشعورهم بأنه لم يفرض عليهم بل هو نابع من ذوات أنفسهم وسوف  يساعد ذلك في عدم الانشغال عن الدرس لأنه كل طالب منهم ينتظر متى  تأتي النقطة  التي اقترح تضمينها في المنهج كما ان هذا الأسلوب يزيد من 

تفاعلهم في الدرس